Folkeskolens lærere bruger ikke kanonen

Selvom folkeskolens dansklærere har pligt til at introducere eleverne for H.C. Andersen og 13 andre danske forfatterskaber, mener 59 procent af dansklærerne, at det er deres eget valg, hvad de vil undervise i, og kanonerne

Tilsvarende mener 46 procent af historielærerne, at de 29 begivenheder på kanonlisten for historiefaget kun er en inspirationskilde og ikke et stof, de har pligt til at undervise i.


Det viser en undersøgelse, som analysefirmaet Scharling Research har foretaget for fagbladet Folkeskolen. Undersøgelsen dokumenterer, at selvom en af VK-regeringens store skolepolitiske mærkesager i 00’erne var indførelsen af obligatoriske kanonlister for undervisningen i dansk litteratur og historie i henholdsvis 2005 og 2009, så giver lærerne udtryk for, at de baserer sig mere på deres egen dømmekraft end kanonlisterne.

Denne indstilling ryster uddannelsesordførerne Alex Ahrendtsen (DF) – som kalder lærernes svar ”en direkte provokation” og ”et oprør mod Folketinget” – og Mai Henriksen (K).

”Det er ikke for sjov, at de 14 forfatterskaber er gjort obligatoriske, men fordi de udgør dansk litteraturs skat. Derfor er det en stor fejl, hvis den enkelte lærer synes, at nogle af disse forfatterskaber kan fravælges,” siger Mai Henriksen, som bebuder, at hun vil kalde børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) i samråd om sagen.

”Det er måske ikke så overraskende, at jeg som konservativ får tindrende øjne, når jeg hører, at lærere kan finde på at vælge Ludvig Holberg fra. Men jeg vil gerne vide, hvordan ministeren stiller sig,” siger hun.

Kilde: kristeligdagblad.dk